বিএসসি ইঞ্জিনিয়ারদের প্রতি বৈষম্য নিরসন এবং তিন দফা দাবি বাস্তবায়নের লক্ষ্যে রাজশাহী প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (রুয়েট) সাধারণ শিক্ষার্থীরা আবারও বিক্ষোভ ও মানববন্ধন কর্মসূচি পালন করেছেন।

মঙ্গলবার (৩০ এপ্রিল) সকাল ১০টা ৩০ মিনিটে রুয়েট কেন্দ্রীয় লাইব্রেরির সামনে ‘প্রকৌশলী অধিকার আন্দোলন, রুয়েট’-এর ব্যানারে এই কর্মসূচি শুরু হয়। এরপর শিক্ষার্থীরা ক্যাম্পাসের বিভিন্ন অংশে বিক্ষোভ প্রদর্শন করেন।

সমাবেশে বক্তারা স্বল্প সময়ের মধ্যে প্রকৌশল খাতে চলমান বৈষম্যের অবসান ও তিন দফা বাস্তবায়নের জন্য সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের প্রতি আহ্বান জানান।

এসময় যন্ত্রকৌশল বিভাগের ২০২০-২১ শিক্ষাবর্ষের তানজিমুল ইসলাম বলেন, “আপনারা জানেন, আমরা দীর্ঘদিন ধরে প্রকৌশলীদের ৩-দফা দাবি নিয়ে আন্দোলন করে আসছি:
১. ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে বিএসসি ডিগ্রি ছাড়া কেউ ইঞ্জিনিয়ার পদবি ব্যবহার করতে পারবেনা, এই মর্মে আইন পাশ করে গেজেট প্রকাশ করতে হবে।

২. টেকনিক্যাল ১০ম গ্রেডে উপ-সহকারী প্রকৌশলী বা সমমান পদ সবার জন্য উন্মুক্ত করতে হবে অর্থাৎ ডিপ্লোমা ও বিএসসি উভয় ডিগ্রিধারীকে পরীক্ষার সুযোগ দিতে হবে

৩. ইঞ্জিনিয়ারিং ৯ম গ্রেডে সহকারী প্রকৌশলী বা সমমান পদে প্রবেশের জন্য সবাইকে পরীক্ষা দিয়ে উত্তীর্ণ হতে হবে এবং বিএসসি ডিগ্রিধারী হতে হবে। কোটার মাধ্যমে কোনো পদোন্নতি নয়, এমনকি অন্য নামেও সমমান পদ তৈরি করেও পদোন্নতি দেয়া যাবে না।

এই ধারাবাহিকতায় কেন্দ্রীয় কর্মসূচির অংশ হিসেবে আজ রুয়েট শিক্ষার্থীদের স্বতঃস্ফূর্ত অংশগ্রহণে রুয়েট লাইব্রেরির সামনে আমাদের এই বিক্ষোভ মিছিল অনুষ্ঠিত হয়েছে। আমাদের বার্তা একটাই, দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত এই আন্দোলন চলবে।”

একই বিভাগের শিক্ষার্থী মেহরান আল বান্না ইউশা বলেন, “আজ আইইবি-এর সঙ্গে রুয়েট প্রতিনিধিদের একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈঠক রয়েছে। আমরা এই সংহতি মূলক কর্মসূচির মাধ্যমে সেই বৈঠকের প্রতি আমাদের সমর্থন জানাচ্ছি। এটি দেশব্যাপী চলমান আন্দোলনেরই একটি অংশ। দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত আমাদের এই আন্দোলন চলমান থাকবে। আমরা বিশ্বাস করি, প্রকৌশল শিক্ষার্থীদের অধিকার রক্ষায় আমাদের ঐক্যই সবচেয়ে বড় শক্তি।”

সমাবেশে উপস্থিত শিক্ষার্থীরা আরও জানান, প্রকৌশলীদের প্রতি বৈষম্য দূর করে দক্ষতা, যোগ্যতা ও ন্যায্যতার ভিত্তিতে পদ নির্ধারণ নিশ্চিত করতে হবে। আন্দোলনকারীরা দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত কর্মসূচি অব্যাহত রাখার ঘোষণা দেন তারা।